2月21日，重慶京劇院排練廳內，周利正和同事們彩排京劇傳統(tǒng)劇目《龍鳳呈祥》。
“《龍鳳呈祥》場面宏大，情節(jié)生動，行當齊全，是經典傳統(tǒng)劇目?！敝芾f，雖然大家都很熟悉了，但還是需要不斷錘煉、加工，演得好觀眾才能充分感受到京劇的魅力。
作為全國政協(xié)委員、民盟重慶市委會副主委、重慶京劇院副院長，如何讓京劇更好地傳播、普及是周利一直在關注思考的。
去年，重慶京劇院聯(lián)合成都市京劇研究院推出印象京劇《薛濤》，從服裝、音樂、舞臺呈現(xiàn)等方面進行融合創(chuàng)新，打破京劇唱腔在觀眾心目中的傳統(tǒng)印象。周利說，這也是京劇擁抱年輕觀眾的一次嘗試。
在她看來，作為戲曲工作者，除了傳承傳播好戲曲藝術，還要做好戲曲的普及，引領大家去欣賞國粹京劇，戲曲傳承要從娃娃抓起。
全國政協(xié)委員、重慶京劇院副院長 周利（受訪者供圖）
兩年多來，周利帶領團隊開展戲曲進校園活動，演出包括京劇經典的折子戲、大戲，還有兒童劇等。
“很多學生們沒接觸戲曲前，認為京劇很枯燥，可能聽不懂看不懂，但通過講解、互動，到觀看演出后，不少孩子說‘原來京劇這么美’，這也說明戲曲是適合這種沉浸式講演的。”周利表示，這樣的普及活動多數(shù)是建立在舞臺演出的研學活動，在戲曲教育和普及中還需加強師資力量。
周利表示，近年來，國家相繼出臺了有關或涉及戲曲進校園工作相關政策，2022年版義務教育課程方案和課程標準也將戲曲、書法、影視作為美育教育“新三科”，更多藝術課程的融入增加了學生對藝術感知的全面性、審美的可能性。但在具體實踐中，戲曲教育工作仍面臨專業(yè)師資缺乏的困境。
在去年全國兩會上，周利就提交了《關于實施戲曲美育教學系統(tǒng)化工程的提案》。今年她也繼續(xù)關注戲曲的教育和普及，結合持續(xù)走訪調研情況，建議院校設立戲曲教育專業(yè)，組織專業(yè)人士研究編制規(guī)范的戲曲普及教材?！?span style="text-indent: 2em;">戲曲美育的核心要義是在學生心中播下戲曲的‘種子’，不僅是要教大家怎么唱戲，還有教育學、心理學等多方面系統(tǒng)化的學習，讓廣大青少年真正從戲曲的內涵上領略中華傳統(tǒng)精粹、提升文化精神素養(yǎng)?！?/span>
全國政協(xié)委員、重慶京劇院副院長 周利（受訪者供圖）
“把戲曲藝術傳承發(fā)展好，做深做實，戲曲教育這一塊是不可少的?！敝芾f，目前全國高校中設立的都是表演、導演、音樂類專業(yè)，缺少戲曲教育專業(yè)，以及相應的教材。對此，她建議在高校開設戲曲教育專業(yè)，完善戲曲教育師資，更好地推動戲曲文化發(fā)展。
周利也有計劃長期開展戲曲進校園活動，“不僅是我們在舞臺上表演，還要教給年輕人，在年輕人中培養(yǎng)傳承。不光是你會演戲，你還會分享戲、會講解戲，帶動孩子們來學習京劇，了解京劇?！?/p>
這段時間，周利也忙著不斷完善提案。談及過去一年的履職經歷，周利直言深感“責任重大”“收獲很多”。她也將持續(xù)關注戲曲文化等領域問題，認真履職盡責，提出有價值的意見建議。
