4月9日，大寧河巴霧峽，雙龍學(xué)校老師盧麗紅坐船前往學(xué)生陳振財(cái)家中，做開學(xué)前的家訪。
4月9日，巫山縣雙龍鎮(zhèn)袁都村二社，雙龍學(xué)校學(xué)生陳振財(cái)家中，老師盧麗紅正在為他梳理語文重點(diǎn)知識。本組圖片由記者鄭宇攝
到2020年穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障，是貧困人口脫貧的基本要求和核心指標(biāo)，直接關(guān)系攻堅(jiān)戰(zhàn)質(zhì)量。
重慶進(jìn)一步完善教育、醫(yī)療等保障政策，做好社會保障兜底工作，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場硬仗。
4月9日，大寧河巴霧峽，一艘可載客15人的簡易機(jī)動渡船從巫山雙龍碼頭出發(fā)，在郁郁蔥蔥的峽谷中緩緩而行。
河面水平如鏡，兩岸青山倒映水里，微風(fēng)吹來，使人仿佛置身仙境。
這是一條非常規(guī)的航線，船上只有一位乘客——雙龍學(xué)校的語文老師盧麗紅。此行，她要去學(xué)生“財(cái)寶”的家中做開學(xué)前的家訪。
每個學(xué)生都是老師心中的寶
“財(cái)寶”?為什么會取這么一個名字?
“這是我給學(xué)生陳振財(cái)取的昵稱。”盧麗紅笑了笑，“班上的學(xué)生都各有特點(diǎn)，他們就像老師們心中的寶貝。他的名字中有個‘財(cái)’字，我就叫他‘財(cái)寶’?！?/p>
“‘財(cái)寶’讀9年級(初三)，住在袁都村二社，是家里的老三，上面還有兩個姐姐，都是從我們學(xué)校畢業(yè)的。大姐大學(xué)剛畢業(yè)在新疆支教，二姐去年考上了巫山中學(xué)。坐船是去他家最近的路?！北R麗紅說。
雙龍學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，也是一所寄宿制學(xué)校，位于我市18個深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的巫山縣雙龍鎮(zhèn)，現(xiàn)有183名學(xué)生，其中初中生122人。學(xué)生住家多在大寧河兩岸的山上，因此他們中大部分都住校。
坐船沿著蜿蜒的河道航行了近20分鐘后，在一處簡易的?？奎c(diǎn)靠了岸。這里是小三峽上的一處景點(diǎn)——倒睡美人峰。
盧麗紅從船頭跳下來，沿著近70度的石梯坎往山上走?！叭サ穆啡巧掀?，要走將近兩個小時?；貋淼臅r候快點(diǎn)，一個鐘頭都要不到。”盧麗紅輕描淡寫地說。
盧麗紅從陳振財(cái)念初一時開始教他們這個班，在她的印象中，陳振財(cái)性格靦腆，話不多，幾乎一直穿著一件西瓜紅的外套。
“我第一次在班上布置作文，他寫了五六行字，內(nèi)容我現(xiàn)在都記得：今天我很開心，數(shù)學(xué)考試又有了進(jìn)步，從最初的41分，到42分，43分，44分，45分……一直寫到‘考了60分’，作文就結(jié)束了。當(dāng)時我又好笑，又好氣，把他找來批了一頓。沒想到他一句話沒說，拿起作業(yè)本就默默離開了。”
后來，盧麗紅從其他老師那里聽說，陳振財(cái)?shù)膵寢尰加芯窦膊?，生活幾乎不能自理。一家五口的生活來源全靠父親一人做點(diǎn)農(nóng)活，曾經(jīng)是建檔立卡貧困戶。
從那以后，盧麗紅時常找陳振財(cái)談?wù)勑?，課堂上也經(jīng)常點(diǎn)名請他回答問題，課后詢問他重難點(diǎn)知識的掌握情況?！奥膶W(xué)習(xí)有了進(jìn)步?！?/p>
學(xué)校租船專門接送姐弟上下學(xué)
走了接近兩個半小時的山路，盧麗紅才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了一座灰磚房子。房前一塊不大的地里，有一大兩小正彎腰干著農(nóng)活，正是陳振財(cái)和他的家人。
“盧老師，你啷個來了?”看到盧麗紅，陳振財(cái)一臉驚喜。“給你帶點(diǎn)學(xué)習(xí)資料，最近學(xué)得怎樣呢?”盧麗紅關(guān)切地問。
坐在他家的堂屋門口，盧麗紅給“財(cái)寶”講解和梳理語文重點(diǎn)知識。她發(fā)現(xiàn)“財(cái)寶”居然還是穿的那件“西瓜紅外套”。
重慶日報(bào)記者看到，在陳振財(cái)家門楣的左邊，有一塊建檔立卡貧困戶的公示牌，上面寫著2013年因?qū)W致貧，2016年“摘帽”。
“現(xiàn)在條件好多了，有低保兜底，政府還給我找了一個公益性崗位，一年有些補(bǔ)助，國家又免了老二、老三的學(xué)費(fèi)，我再養(yǎng)兩頭豬，種點(diǎn)糧食，生活基本就沒得問題了?！标愓褙?cái)?shù)母赣H陳恢鮑說，“感謝黨和政府，感謝學(xué)校還專門租了條船，送孩子們上下學(xué)?！?/p>
坐船返回雙龍鎮(zhèn)時，船主董井平告訴記者，以前袁都村這一片在雙龍學(xué)校讀書的娃兒比較多，從雙龍碼頭到倒睡美人峰下面的臨時?？奎c(diǎn)，一個人收兩三塊錢，每周也能固定跑。后來其他孩子長大了，只剩下陳家兩姐弟，船就沒法跑了。
“學(xué)校會想盡一切辦法，保障每一個學(xué)生的讀書問題?！彪p龍學(xué)校校長劉忠良說，在了解到這一情況后，為了解決兩姐弟的實(shí)際困難，學(xué)校從3年前開始，每年從公用經(jīng)費(fèi)中拿出2000多元，專門租下董井平的渡船，送姐弟上下學(xué)。去年，姐姐考上巫山中學(xué)后，這條船便只接送陳振財(cái)一個人了。
上門疏導(dǎo)找回輟學(xué)少年
“我原本想讀書，但爸爸說莫讀書了，跟他去掙錢。”4月10日，在巫山縣城照顧住院父親的雙龍學(xué)校初二學(xué)生、16歲的史文奎向記者道出一段往事。
家住雙龍鎮(zhèn)石板村毛家溝的史文奎，幾年前就在雙龍學(xué)校讀初一。一天，父親突然對他說，“我的腿不行了，可能要做手術(shù)，你把初一念完就不要再讀書了?！背跻蛔x完，史文奎便沒有再去上學(xué)。
學(xué)校很快就發(fā)現(xiàn)了這一情況，劉忠良和鎮(zhèn)政府的工作人員一起敲開了史文奎的家門。
“文奎，為啥不讀書了?”
“我沒有時間了，家里需要幫手?！?/p>
“有啥子困難，我們一起來想辦法，但不能不讀書啊?！?/p>
聽到老師的一席話，史文奎的頭垂得更低了。
在了解到史文奎的家庭情況后，學(xué)校給予了他盡可能的幫助，免除了他的部分費(fèi)用，并多次找到他爸爸做思想工作。最終，史文奎重新回到了校園。
“現(xiàn)在鄉(xiāng)村學(xué)校的硬件設(shè)施都比較好了，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵是如何提升‘軟件’質(zhì)量?！眲⒅伊颊f，最近兩年雙龍學(xué)校在這方面下了不少功夫。
在雙龍學(xué)校教學(xué)樓背后，記者看到一片5畝多的果園。從去年9月開始，師生們就在果園上勞動課，每周每班一節(jié)課，學(xué)習(xí)簡單的栽培技術(shù)?！拔蚁氚堰@片果園打造成為學(xué)生們的勞動基地，培養(yǎng)他們奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的精神，鼓勵他們走出大山，創(chuàng)造美好的未來?！眲⒅伊颊f。
