在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，這次黨史學(xué)習(xí)教育要同解決實際問題結(jié)合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。我們黨的歷史經(jīng)驗也一再表明，科學(xué)方法體系是有效破解難題、實現(xiàn)預(yù)期效果的重要法寶。在開展黨史學(xué)習(xí)教育中，只有準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的根本要求，在碰問題、出良策、抓落實、改機制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)用心用力用情，著力構(gòu)建黨史學(xué)習(xí)教育踐行方法體系，才能確保黨史學(xué)習(xí)教育取得扎扎實實的成效。
敢于碰問題?！耙赡怂贾迹瑔柲藢W(xué)之端”。馬克思曾說過：“一個問題，只有當(dāng)它被提出來時，意味著解決問題的條件已經(jīng)具備了。”開展黨史學(xué)習(xí)教育，要敢于正視問題、善于發(fā)現(xiàn)問題，切實增強發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。要注意廣泛傾聽各方面的意見。在黨史學(xué)習(xí)教育中要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，這樣才能學(xué)以致用促真行，在工作中保持苦干實干的作風(fēng)，努力踐行為民服務(wù)的宗旨。
積極出良策。將黨史學(xué)習(xí)教育落到實處，不僅要在學(xué)習(xí)中堅持問題導(dǎo)向，也要對當(dāng)前存在的不足進行深入分析與討論，推動黨史學(xué)習(xí)往實里走往深里走往心里走。黨史學(xué)習(xí)教育有自身的特點和規(guī)律，要發(fā)揚馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持分類指導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進內(nèi)容、形式、方法創(chuàng)新，不斷增強針對性和實效性。黨史學(xué)習(xí)教育成效如何，方式方法至關(guān)重要。只有運用科學(xué)的方式方法，才能事半功倍，取得最好成效。在黨史學(xué)習(xí)教育過程中，要緊密結(jié)合實際，把開展黨史學(xué)習(xí)教育同本部門、本單位的實際情況結(jié)合起來。要善于突出重點抓住關(guān)鍵，在重點學(xué)習(xí)黨的光輝歷程中深刻領(lǐng)會黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗，深刻認(rèn)識黨為國家和民族作出的偉大貢獻；在重點學(xué)習(xí)黨的初心使命中堅持把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感；在重點學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論中堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
善于抓落實。抓落實，就是要把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為黨員干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題；就是評價黨史學(xué)習(xí)教育有沒有落實，不能看讀了多少原著、做了多少筆記，而要看是不是做到往深里走、往心里走、往實里走，是不是在思想上真正增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的利益問題有沒有得到有效解決；就是評價調(diào)查研究有沒有落實，不能看調(diào)研了多少次、完成了多少調(diào)研報告，而要看是不是真正深入實踐，有沒有深入群眾、了解民情、搞清問題、破解難題。檢視問題不能看口頭上查找問題、問題深不深刻，而要看問題真不真，是不是大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛，要看有沒有達到紅臉出汗、排毒治病的效果。抓落實，就是評價整改落實有沒有效果，不能看聲勢、喊口號，而要看人民群眾是不是認(rèn)同，是不是經(jīng)得起歷史和實踐的檢驗。只有學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，才能達到黨史學(xué)習(xí)教育的目的，黨的事業(yè)才會乘風(fēng)破浪、闊步向前、無往而不勝。
嚴(yán)于建機制。一方面，應(yīng)健全完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實上深學(xué)一層、先行一步，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動廣大黨員干部全身心投入，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。另一方面，應(yīng)強化保障機制。黨史學(xué)習(xí)教育要注重實效，堅持用制度豐富學(xué)習(xí)資源，充分發(fā)揮已有黨史學(xué)習(xí)教育主渠道主陣地作用，完善學(xué)習(xí)教育考勤制度、通報制度和檔案制度，制定量化考核指標(biāo)體系，定期對黨員干部的學(xué)習(xí)教育過程和學(xué)習(xí)教育效果進行整體評估，把黨員學(xué)習(xí)教育情況與其任職、晉升、獎懲和評優(yōu)掛鉤，從而增強學(xué)習(xí)教育保障，規(guī)范學(xué)習(xí)教育行為，推動黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實里走。只有高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成黨史學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)，才能真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
（作者系重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員）
（稿件原載于2021年05月18日《重慶日報》）
