楊新民（資料圖片）
重慶日?qǐng)?bào)消息，“我是科技工作者，面對(duì)疫情必須站出來，做點(diǎn)有價(jià)值的事情。”
3月17日，國際系統(tǒng)與控制科學(xué)院院士、重慶師范大學(xué)副校長、重慶國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心主任楊新民在接受重慶日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)如此表示。
疫情防控期間，楊新民組織團(tuán)隊(duì)，借助數(shù)學(xué)工具分析突發(fā)性傳染病的傳播、控制，為重慶疫情發(fā)展趨勢和累計(jì)確診病例變化情況作出了較為精準(zhǔn)的預(yù)測。
遠(yuǎn)程組建數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)支持抗疫
“重慶馳援武漢的醫(yī)療隊(duì)成員中，我看到不少熟悉的面孔?！睏钚旅裾f，醫(yī)護(hù)人員在春節(jié)萬家團(tuán)圓之際，毅然和家人離別，奔赴武漢抗疫。這既讓他深深感動(dòng)，也讓他覺得必須做點(diǎn)什么，為抗疫貢獻(xiàn)一份力量。
楊新民是在運(yùn)籌學(xué)領(lǐng)域深耕30多年的數(shù)學(xué)家，對(duì)他來說，數(shù)學(xué)就是最熟悉、最得力的“武器”。
然而，數(shù)學(xué)能為抗疫做些什么呢？
“面對(duì)突發(fā)性傳染病，我們可以使用數(shù)學(xué)模型，根據(jù)已有數(shù)據(jù)，推演、預(yù)測它的發(fā)展趨勢?！睏钚旅裾f。
2月4日，楊新民從重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院的教師隊(duì)伍中“點(diǎn)將”，通過微信群，遠(yuǎn)程組建起一支14人的研究隊(duì)伍，開始建模工作。
利用數(shù)學(xué)工具提供疫情精準(zhǔn)預(yù)測
然而，這項(xiàng)工作絕非易事。在建模過程中，由于最初幾次推演出的預(yù)測結(jié)果不太理想，部分團(tuán)隊(duì)成員失去信心，甚至有些氣餒。
“大家別灰心，除了我們，全國上下還有許多人都在為抗擊疫情而戰(zhàn)斗，我們要知難而上?！睏钚旅窆膭?lì)大家。
夜以繼日的付出，換來的是更加可靠的模型——2月11日，楊新民和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)能夠用計(jì)算機(jī)編程的模型推演7天后的新冠肺炎疫情發(fā)展情況，并可通過全國、湖北省、除湖北省外的全國其他省市、重慶市4個(gè)點(diǎn)位，直觀地展現(xiàn)不同點(diǎn)位的疫情推演情況。
2月12日，重慶市科協(xié)以專報(bào)形式將楊新民和團(tuán)隊(duì)的新冠肺炎疫情發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告上報(bào)給市政府，為相關(guān)科學(xué)決策提供支持。
根據(jù)不同點(diǎn)位的推演情況，2月16日，團(tuán)隊(duì)又對(duì)重慶疫情防控提出4點(diǎn)建議：繼續(xù)加強(qiáng)有效管控、適當(dāng)開展分類管控、通過媒體等傳播正能量、關(guān)注隔離人員心理健康。
邀請(qǐng)多名院士開設(shè)線上科普講座
3月以來，楊新民又忙起了另一件事——發(fā)動(dòng)“朋友圈”，邀請(qǐng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的院士專家做線上科普公益講座。
首場講座于3月7日下午開講，主講人是中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)副校長張平文，題目為《數(shù)據(jù)科學(xué)融通應(yīng)用數(shù)學(xué)》。
一周后的3月14日下午，中國科學(xué)院院士袁亞湘在線開講《數(shù)學(xué)漫談》，單場講座就吸引超過17萬人次觀看。
“疫情防控期間，我們希望用這樣的方式為廣大師生提供幫助?！睏钚旅裾f，講座收到的熱烈反響，超乎預(yù)料，讓他備感欣慰。線上開展講座，能同時(shí)惠及更多聽眾，也能通過講座視頻回放，提供寶貴的學(xué)習(xí)資料。接下來，他還準(zhǔn)備邀請(qǐng)更多院士專家，圍繞數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)與詩歌等主題，繼續(xù)開展線上講座，服務(wù)更多的教師、學(xué)生和家長。
原標(biāo)題：重慶師范大學(xué)副校長楊新民：為抗擊疫情貢獻(xiàn)數(shù)學(xué)力量
