1月18日，記者從市衛(wèi)生健康委獲悉，其與市委宣傳部、市教委等11部門聯(lián)合制定的《健康中國重慶行動——兒童青少年心理健康方案（2020——2022年）的通知》（以下簡稱《通知》）已實施。根據(jù)《通知》，重慶市將實施6大行動，為兒童青少年治“心病”。
近年來，兒童青少年心理行為問題發(fā)生率和精神障礙患病率逐漸上升，已成為重要的公共衛(wèi)生問題。正因如此，《通知》提出，到2022年，重慶將基本建成有利于兒童青少年心理健康的社會環(huán)境，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭、媒體、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等聯(lián)動的心理健康服務(wù)模式。
其中，各級各類學(xué)校要建立心理服務(wù)平臺，設(shè)立心理輔導(dǎo)室，依托校醫(yī)等人員開展學(xué)生心理健康服務(wù)；學(xué)前教育、特殊教育機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)配備專兼職心理健康教育教師；60%的二級以上精神?？漆t(yī)院設(shè)立兒童青少年心理門診，30%的兒童專科醫(yī)院、婦幼保健院、二級以上綜合醫(yī)院開設(shè)精神（心理）門診；各區(qū)縣（自治縣）設(shè)立或接入心理援助熱線，建立24小時公益心理援助平臺，組建心理危機干預(yù)隊伍；兒童青少年心理健康核心知識知曉率達到80%。
為實現(xiàn)上述目標(biāo)，重慶將實施六大行動：心理健康宣教行動、心理健康環(huán)境營造行動、心理健康促進行動、心理健康關(guān)愛行動、心理健康服務(wù)能力提升行動、心理健康服務(wù)體系完善行動。
在心理健康環(huán)境營造行動中，各級衛(wèi)生健康部門要會同教育等部門，倡導(dǎo)實施“心理滋養(yǎng)1000天”行動，共同營造心理健康從娃娃抓起的社會環(huán)境，重點關(guān)注孕產(chǎn)婦、2歲以內(nèi)嬰幼兒及家長心理健康狀況，開展0～6歲兒童心理行為發(fā)育問題預(yù)警征象篩查。
學(xué)校、村（居）委會、婦聯(lián)、關(guān)工委、共青團等機構(gòu)和組織要密切關(guān)注兒童青少年成長環(huán)境，建立完善教師或家長暴力行為、學(xué)生欺凌行為、兒童青少年受虐待和受性侵害等問題的舉報渠道，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題或可疑情況時，及時采取措施。
在心理健康促進行動中，各級各類學(xué)校及托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)普遍開展心理健康教育，制定校園突發(fā)危機事件處理預(yù)案。高等院校要主動與精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)建立穩(wěn)定的心理危機干預(yù)聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，并設(shè)立心理健康教育示范中心；要實施傾聽一刻鐘、運動一小時“兩個一”行動，即促進學(xué)生每天與同學(xué)、家人有效溝通交流15分鐘；引導(dǎo)學(xué)生每天至少參加1小時體育運動。
在心理健康服務(wù)體系完善行動中，高等院校要完善心理健康教育與咨詢中心（室）建設(shè)，按照師生比不少于1:4000配備心理健康教育專業(yè)教師，開設(shè)心理健康教育課程。中小學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備專（兼）職心理健康教育教師，積極創(chuàng)建心理健康教育特色學(xué)校。學(xué)前教育配備專（兼）職心理健康教育工作人員，開展以學(xué)前兒童家長為主的育兒心理健康教育，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童心理健康問題。
此外，衛(wèi)生健康行政部門推動兒童?？漆t(yī)院、婦幼保健院、二級以上綜合醫(yī)院等開設(shè)精神（心理）科，鼓勵有條件的精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)提供兒童青少年門診和住院診療服務(wù)，并建立學(xué)校、社區(qū)、社會心理服務(wù)機構(gòu)等面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的轉(zhuǎn)介通道。
（記者 李珩）
（稿件原載于2021年01月19日《重慶日報》）
