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不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力

發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力。把成渝地區(qū)打造成為具有全國(guó)影響力的重要經(jīng)濟(jì)中心、科技創(chuàng)新中心、改革開(kāi)放新高地、高品質(zhì)生活宜居地,離不開(kāi)教育提供的強(qiáng)大智力支持和人才保障。我們要認(rèn)真落實(shí)黨中央、市委市政府決策部署,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市,不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐和智力保障。

加快推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。重慶要支持推動(dòng)一批高水平大學(xué)和高水平學(xué)科匯聚優(yōu)質(zhì)資源,以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ),逐步完善資源配置機(jī)制、優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力、擴(kuò)大國(guó)際合作交流,培養(yǎng)一流人才、構(gòu)建一流隊(duì)伍、創(chuàng)造一流成果、作出一流貢獻(xiàn)。要深化學(xué)科建設(shè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,整合傳統(tǒng)學(xué)科資源,促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)類(lèi)學(xué)科的交叉融合,培植新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn),集中力量打造一批在全國(guó)居于前列、在行業(yè)具有影響、有力支撐創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群,推動(dòng)高等教育整體實(shí)力顯著提升。

加快形成一批高水平高等院校和特色專(zhuān)業(yè)。要大力發(fā)展新工科和國(guó)際化人文特色高校,著力建設(shè)高水平行業(yè)特色高校、小而精特色高校和應(yīng)用型高校。立足重慶發(fā)展和高校辦學(xué)實(shí)際,整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌兼顧、分類(lèi)引導(dǎo),突出辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),引導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)高校合理定位、差別化發(fā)展,在不同層次、不同類(lèi)型中彰顯特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流,實(shí)現(xiàn)分類(lèi)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)布局調(diào)整與結(jié)構(gòu)優(yōu)化,構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色鮮明的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。健全專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,主動(dòng)適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求,調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展建設(shè)一批交叉復(fù)合、跨界融合的新興專(zhuān)業(yè),改造淘汰一批不適應(yīng)市場(chǎng)需求的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。加強(qiáng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科等專(zhuān)業(yè)建設(shè),培育發(fā)展一批與國(guó)家戰(zhàn)略和重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匹配度高的主體專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè),實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與現(xiàn)代化全局深度對(duì)接。

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。要完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,廣泛開(kāi)展高質(zhì)量職業(yè)教育與培訓(xùn),創(chuàng)新發(fā)展中高等職業(yè)教育,大力發(fā)展高技術(shù)高技能職業(yè)教育,提升職業(yè)教育與培訓(xùn)的社會(huì)影響力。完善與產(chǎn)業(yè)需求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)過(guò)程充分對(duì)接的職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系,加快公共職業(yè)技能培訓(xùn)體系建設(shè)。深入推進(jìn)中國(guó)特色高水平高職院校建設(shè)工作,支持發(fā)展一批品牌化、連鎖化和中高職銜接的職業(yè)教育集團(tuán)。多種形式發(fā)展面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的職業(yè)教育,培養(yǎng)以新型職業(yè)農(nóng)民為主體的農(nóng)村實(shí)用人才,促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。推進(jìn)職業(yè)院校與企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結(jié),促進(jìn)供需對(duì)接,實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。探索更加適應(yīng)市場(chǎng)需求的職業(yè)院校辦學(xué)模式,推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合,適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)方式變革和公共服務(wù)等需求。推動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過(guò)程,推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制,不斷完善符合技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。

加快構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),將思想政治工作貫穿教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過(guò)程。完善切合辦學(xué)定位、互相支撐發(fā)展的學(xué)科體系,加強(qiáng)通識(shí)教育課程和素質(zhì)教育課程建設(shè),打破學(xué)科界限,加強(qiáng)學(xué)科間的融合和滲透,充分發(fā)揮學(xué)科育人功能。推進(jìn)教學(xué)方法改革,推動(dòng)信息技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、創(chuàng)新發(fā)展,完善“互聯(lián)網(wǎng)+”人才培養(yǎng)新模式。面向全體、分類(lèi)施教、結(jié)合專(zhuān)業(yè)、強(qiáng)化實(shí)踐,持續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極構(gòu)建“黨委統(tǒng)籌部署、政府扎實(shí)推動(dòng)、社會(huì)廣泛參與、高校著力實(shí)施”的創(chuàng)新育人協(xié)同體系。推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育、思想政治教育緊密結(jié)合,優(yōu)化完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系,提升廣大青年學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,整合校內(nèi)外實(shí)踐資源,加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會(huì)需求對(duì)接平臺(tái)建設(shè),建好創(chuàng)客空間和孵化基地,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

加快促進(jìn)高等教育與城市融合發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)術(shù)探索與服務(wù)需求緊密融合,圍繞城市創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)和前沿共性問(wèn)題,加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新,擴(kuò)大科技創(chuàng)新的源頭供給。完善成果轉(zhuǎn)化管理體系和運(yùn)營(yíng)機(jī)制,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)及新型研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè),促進(jìn)創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接,切實(shí)把高??萍純?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。堅(jiān)持以更高水平、更高層次的科學(xué)研究引領(lǐng)城市科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,以更寬視野、更大氣魄的戰(zhàn)略謀劃為城市發(fā)展引路導(dǎo)航。聚焦建設(shè)具有全國(guó)影響力的科技創(chuàng)新中心,加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)、重大理論和實(shí)踐問(wèn)題的創(chuàng)新攻關(guān)。主動(dòng)布局和積極利用國(guó)際創(chuàng)新資源,積極參與、牽頭國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃和大科學(xué)工程,研究和解決全球性、區(qū)域性重大問(wèn)題,提高參與全球科技治理能力和水平。

(作者范卿澤,系市教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記、研究員)

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