桂佳欣在工作中。 受訪者供圖
4年前，18歲的張穎怡因為喜歡“風水寶地”重慶，懷揣著“為國防事業(yè)盡綿薄之力”的夢想，走進重慶大學。經(jīng)過4年的積淀，她如愿入職軍工行業(yè)。
在重慶，不同層次的年輕女性擁抱時代發(fā)展，在學校的培養(yǎng)、政府的支持下，尋找適合自己的發(fā)展之路。有了穩(wěn)定的經(jīng)濟收入，實現(xiàn)小康生活更有底氣。
成為不斷追求“詩和遠方”的長距離競技者
出身軍人世家的張穎怡，苦于自身條件不能參軍，特意選擇了與軍工行業(yè)相關的光電信息科學與工程專業(yè)。這是個多學科交叉的信息類專業(yè)，專業(yè)課多且難，對物理的要求極高，“比較抽象，大家學起來比較痛苦，但喜歡就會主動鉆研思考。”
張穎怡喜歡自己的專業(yè)。她也是重慶大學優(yōu)化專業(yè)設置、升級人才培養(yǎng)體系的受益者。在她本科課程學習和畢業(yè)設計期間，學校就提供了人工智能和通信專業(yè)等跨學科知識。
張穎怡說，學校非常注重傳授專業(yè)的前沿內(nèi)容，比如一些仿真軟件，老師會介紹一些正在參與的項目，業(yè)內(nèi)大拿或技術(shù)精英也常受邀來校講解行業(yè)動態(tài)。這些讓張穎怡在求職過程中更具優(yōu)勢和競爭力。
今年3月初，張穎怡與一家軍工企業(yè)簽約。雖然企業(yè)地處偏遠，但“對日常生活沒有太高要求”的張穎怡并不在意，“首先還是以自己的職業(yè)理想為主”。
心目中的小康生活是什么樣？“生活安穩(wěn)無憂，工作能實現(xiàn)自己的理想，業(yè)余時間可以發(fā)展自己的愛好?！睆埛f怡爽快地說，希望以后有機會能再回母校攻讀研究生。
重慶大學1929年建校，1935年提出“耐勞苦、尚儉樸、勤學業(yè)、愛國家”的校訓。在新時代，重慶大學繼續(xù)探索建立多元化、多維度、個性化的人才培養(yǎng)機制，2018年頒布本科教育2029行動計劃，培養(yǎng)學生成為人生道路上不斷追求“詩和遠方”的長距離競技者。
為了集中資源辦好優(yōu)勢專業(yè)，近日重慶大學撤銷了一批與學校辦學定位不符、專業(yè)基礎資源薄弱、不適應社會經(jīng)濟發(fā)展的專業(yè)。在新增人工智能等4個新工科專業(yè)的基礎上，今年又將新增智能建造等3個新工科專業(yè)，進一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。
喜歡，在22歲的郭萌身上同樣迸發(fā)勃勃生機。郭萌是今年應屆大學畢業(yè)生，就讀于重慶電子工程職業(yè)學院，學習軟件技術(shù)?！按虼a一般”，郭萌去年對找工作“很迷?！?。
轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在2019年9月。她參加了政府免費提供的美圖設計培訓，由重慶市足下軟件職業(yè)培訓學院承辦。
經(jīng)過一個月的培訓，郭萌喜歡上了美圖設計，“課程很實用，學到了入行所必需的技能。”設計老師講授平面設計最新潮流，讓不太懂色彩搭配的郭萌有了信心。課業(yè)結(jié)束時，郭萌還代表學院參加了成果展示，獲得一等獎。
之后，郭萌在一家公司找到了平面設計師的工作，開啟了自己的設計生涯?！懊看巫鐾陥D，老板、客戶定稿后，感覺自己的作品得到了認可?！苯?，郭萌通過了專升本考試，將在今年9月到重慶郵電大學讀書。她將一邊工作一邊學習，“等兩年后本科畢業(yè)，加上設計能力提升，薪資會更高。”
給郭萌帶來改變的重慶市足下軟件職業(yè)培訓學院，擁有15年信息化培訓的經(jīng)驗，積極響應人社部門的職業(yè)技能提升培訓行動計劃，開發(fā)了6個市場緊缺的特色工種，包括新媒體運營與管理師、美圖設計師等。2019年開展職業(yè)技能提升培訓2200多人，2020年新冠肺炎疫情期間，開展職業(yè)技能提升線上培訓近萬人，其中80%是公益培訓。
職業(yè)技能培訓讓就業(yè)更理想
兩年前，一位在幼兒園工作的朋友推薦樊小渝去“渝家人”重慶市家庭服務業(yè)實訓中心參加保育員培訓，“學了有好處，以后有機會可以到幼兒園上班?！碑敃r，27歲的樊小渝正在家?guī)?個月大的兒子。
“培訓環(huán)境很好，老師非常熱心、有責任心?！狈∮逶凇坝寮胰恕眳⒓恿苏M織的免費培訓，理論課加實操，很有收獲。
樊小渝以前是個急脾氣，看到孩子玩玩具搞亂了房間會吼孩子，現(xiàn)在則“會和孩子一起玩，再一起收拾”。改變源自培訓老師的講授，“家長不管什么時候都不要大聲吼孩子，要慢慢講?！狈∮謇斡浽谛?，無數(shù)次慢慢撫平焦慮情緒，實現(xiàn)了自我突破。
2018年8月，正好有一個機會，樊小渝成了幼兒園的保育員，“當保育員時間充裕，還有時間陪伴孩子。”相比以前在工廠的工作，中專畢業(yè)的樊小渝更喜歡現(xiàn)在的工作，“在幼兒園和孩子們在一起很開心，感覺回到了童年?！?/p>
疫情期間，樊小渝又參加了育嬰師培訓，“想多拿些證”。她對現(xiàn)在的生活比較滿足，“衣食住行工作發(fā)展都挺好，希望孩子健康成長，有個快樂的童年?！?/p>
7月24日，在“渝家人”重慶市家庭服務業(yè)實訓中心，中國婦女報·中國婦女網(wǎng)記者實地感受了育嬰員、保育員、母嬰護理員、養(yǎng)老護理員、家政服務員等不同培訓主題的場地，設備新、種類全。
“渝家人”是重慶市人力資源和社會保障局重點培育的家政服務品牌。該局非常重視發(fā)展家政服務業(yè)促進就業(yè)工作，2012年以來，每年安排專項經(jīng)費培訓家政從業(yè)人員2萬人以上。截至2020年7月底，已累計培訓家政人員超20萬人次，有效促進農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、女性勞動力等就業(yè)超30萬人次。
2019年，為進一步促進家政服務業(yè)提質(zhì)擴容，重慶市將家政服務人員培訓納入“職業(yè)技能提升行動”，培訓政策進一步放寬放活：在渝從事或者有意愿從事家政服務工作且年齡在16周歲以上、未領取城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險待遇的人員全部被納入培訓補貼范圍；個人可采取跟班學習、網(wǎng)絡教學、師徒幫帶、半工半學等各種方式自主學習，評價合格后也可申請培訓補貼；國家取消職業(yè)資格鑒定的“家政服務員”“養(yǎng)老護理員”“保潔員”再次被納入《培訓補貼目錄》，并提高了補貼標準……
今年上半年，重慶市全力打好就業(yè)“保衛(wèi)戰(zhàn)”，全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)32.1萬人，及時將網(wǎng)約配送員、人工智能訓練師等29個新職業(yè)納入政府補貼性培訓范圍，開發(fā)網(wǎng)絡直播銷售、大數(shù)據(jù)標注工等50余個特色職業(yè)（工種），依托300余家培訓機構(gòu)為勞動者提供公益性、政府補貼性線上職業(yè)技能培訓，累計開展職業(yè)技能提升行動培訓26.5萬人次。
貧困家庭女大學生穩(wěn)定就業(yè)“脫貧有信心”
幫助貧困家庭大學生就業(yè)，也是重慶人社部門的一項重要工作。
23歲的桂佳欣是今年應屆本科畢業(yè)生，就讀于長江師范學院材料化學專業(yè)。今年3月份，她投出的多份簡歷均石沉大海?！疤貏e迷?！钡墓鸺研缹べY的預期降到“只要不再向家里要錢就好”。
桂佳欣家境貧寒，屬于建檔立卡貧困家庭。父母在她不到10歲時離異。外公患嚴重胃病多年，外婆患腦出血、高血壓，母親為了照顧外公外婆，只能在鎮(zhèn)周邊偶爾打零工。大學讀書期間，桂佳欣努力學習，獲得全國大學生英語競賽三等獎、校級獎學金等。
6月初，母親在村里參加了小面技能培訓。在培訓班上，重慶市北碚區(qū)人力社保局勞務中心主任王孝益主動了解貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)情況，給桂佳欣的母親留下了自己的聯(lián)系方式。
桂佳欣撥通了王孝益的電話，詳細溝通了自己的專業(yè)、就業(yè)意向等情況。兩三天后，她收到回復，重慶三圣實業(yè)股份有限公司有適合的崗位意欲招聘。之后通過正規(guī)招聘流程，桂佳欣于7月入職三圣實業(yè)，從事藥物成分分析工作，月收入4000元左右。讀書期間，桂佳欣曾到三圣實業(yè)參觀，對這家企業(yè)印象很好。
有了穩(wěn)定收入，她非常有信心能緩解家里的經(jīng)濟壓力，幫助家里穩(wěn)定脫貧。
“只是為三圣和桂佳欣‘牽線’，最終入職還是靠她自己。作為上市公司，三圣的招聘要求挺高的。”王孝益告訴記者，為貧困家庭大學生提供就業(yè)服務是人力社保部門的職責所在，今年以來已服務32位貧困家庭大學生，其中24位是女大學生。
王孝益會首先了解他們的就業(yè)情況，對沒有就業(yè)的提供就業(yè)指導，鼓勵他們自己找工作；確實需要就業(yè)幫扶的，向他們提供崗位推薦等服務。今年有兩位貧困家庭女大學畢業(yè)生參加了當?shù)厥聵I(yè)單位公招考試。6月份，招錄簡章一出來，王孝益就認真研究，為她們報考提供指導，“建議她們報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層的崗位，競爭相對較小，同時有機會在基層一線歷練?！?/p>
現(xiàn)場就業(yè)幫扶活動因疫情無法開展，重慶市人力社保局就打造了“重慶網(wǎng)絡直播招人招才公共服務平臺”，搭建直播間，每周五下午3點定期開播，通過“單位展示+直播帶崗”，打通線上人力資源供需對接新通道。7月24日，記者現(xiàn)場體驗了第5期“重慶英才·職等您來”公共就業(yè)人才網(wǎng)絡直播招聘，此前4期直播已實現(xiàn)就業(yè)6757人。
“我心中的小康生活就是吃得飽，穿得暖，看得起病?！惫鸺研勒f，今年她打算帶媽媽去體檢，幫助家人改善生活。
/ 記者手記 /
穩(wěn)定就業(yè)實現(xiàn)小康
就業(yè)是民生之本。對大部分人來講，實現(xiàn)小康需要有一份穩(wěn)定的工作。
不同層次的人，面臨的就業(yè)機會不同。采訪中，我們了解了4位“90后”的真實就業(yè)故事，也感受到了年輕女性對于自身未來成長的思考和奮斗。
新的時代給了女性選擇的能力和更多的機遇。她們的就業(yè)故事背后，是學校的悉心培養(yǎng)，政府瞄準市場需求的職業(yè)培訓，針對困難群體的點對點幫扶。青春不可辜負，唯有不懈努力。在個體的身上再次彰顯出“讀書改變命運”的力量。心中有希望，腳下有汗水，行穩(wěn)致遠，小康之路才會越走越寬廣。
（作者：王春霞 許真學 楊一帆?）
