“同學(xué)們,你們知道自己是從哪里來的嗎?”重慶高新區(qū)樹人思賢小學(xué)的教室里,心理咨詢師李珊珊用一個提問拉開了“關(guān)愛青少年心理健康,助力青少年快樂成長”心理健康課堂的帷幕。
近日,由重慶市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室主辦的“關(guān)愛青少年心理健康,助力青少年快樂成長”心理健康巡講活動走進(jìn)高新區(qū)10所學(xué)校,為5-7年級青春期學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
圍繞老師提出的問題,同學(xué)們踴躍舉手,給出了各種各樣的答案。最后,通過一段視頻,李珊珊向孩子們展示了生命誕生的過程。
“每個人有兩個邊界,身體的邊界和心理的邊界,同學(xué)們一定要好好保護(hù)它們?!?/p>
課堂上,李珊珊為孩子們普及了青春期的生理知識,教授他們面對青春期的各種情況,學(xué)會自我保護(hù)。
同時,用多個真實案例告訴孩子們,面對虛無飄渺的網(wǎng)絡(luò)世界,一定要有防范之心,不要輕信網(wǎng)絡(luò)中的虛假關(guān)心和虛幻情感,如果在網(wǎng)絡(luò)或者現(xiàn)實中遇見騷擾,一定要及時向家人和老師反映,尋求幫助。
“通過此次心理健康講座,教會了孩子們?nèi)绾蚊鞅媸欠?,對外界的各種騷擾和誘惑提高免疫力,為孩子們良好的心理品質(zhì)打下基礎(chǔ),為他們的身心健康成長保駕護(hù)航?!睒淙怂假t小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
除了樹人思賢小學(xué),共有7名心理咨詢師走進(jìn)高新區(qū)第二小學(xué)校、金鳳實驗學(xué)校、驛都實驗小學(xué)、走馬鎮(zhèn)小學(xué)、富力南開小學(xué)、函谷小學(xué)、南開景陽小學(xué)、新鳳小學(xué)、永祥實驗一小等十所位于高新區(qū)的學(xué)校,為孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。據(jù)了解,本次心理健康巡講將走進(jìn)重慶多個區(qū)縣的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮中小學(xué),共開展心理健康教育講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、心理影片賞析、中國戲曲劇目表演式心理輔導(dǎo)等100場活動,幫助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力和學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)價值觀。同時,對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。