剛過了實施“雙減”后的第一個寒假，回到校園的孩子們將面對怎樣的課程安排？在重慶南渝中學(xué)，記者看到學(xué)生們可以選修的課程多達38門，囊括了人文素養(yǎng)、科技創(chuàng)新、體育競技、藝術(shù)修養(yǎng)、生活技能五大領(lǐng)域，老師來自院士、高校教授、非遺傳承人，甚至還有魔術(shù)師。
選修課是課堂教學(xué)的補充
據(jù)南渝中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹，選修課程是學(xué)校課堂教學(xué)的有機補充，是學(xué)校落實“雙減”政策、深化教育教學(xué)改革、推進素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)校充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，邀請專家、學(xué)者進校園開設(shè)科普和科技創(chuàng)新課程，讓學(xué)生在與專家博導(dǎo)的近距離對話中，領(lǐng)略現(xiàn)代科技魅力；在與非遺傳承人的面對面交流中，感受傳統(tǒng)文化之美。
據(jù)了解，為避免選修零散化、碎片化，該學(xué)校以“知行合一”為理念，以“學(xué)創(chuàng)廣識，科創(chuàng)樹能，文創(chuàng)塑心”為課程目標，構(gòu)建 “學(xué)創(chuàng)—科創(chuàng)—文創(chuàng)”三位一體的“三創(chuàng)”課程模式，助力學(xué)生健康成長、個性發(fā)展。
重慶大學(xué)老師給孩子講《激光及智能感知》，帶同學(xué)們體會激光產(chǎn)生以及基于激光的精密測量和智能感知系統(tǒng)的構(gòu)建。南渝中學(xué)供圖
院士專家進中學(xué)校園
據(jù)介紹，以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，南渝中學(xué)開設(shè)了墨子工坊、美食天下行等23門學(xué)創(chuàng)課程。重慶大學(xué)、陸軍軍醫(yī)大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院的教授帶團隊進校開設(shè)科普系列課程，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科創(chuàng)能力。邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人曾強、魔術(shù)師李南江等社會各行業(yè)專家到校開展文創(chuàng)系列選修課9門，為學(xué)生提供多元化的興趣探索選擇，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘特長和愛好，并在學(xué)習(xí)過程中舒緩壓力，陶冶情操。
據(jù)了解，2021年該校聘請了張景中、楊永斌、陳仙輝、周緒紅、卞修武等5位院士和20余位知名杰青、長江學(xué)者、研究員、博士生導(dǎo)師擔(dān)任學(xué)生成長導(dǎo)師。今年邀請部分教授到校開展科普講座、開設(shè)選修課程，將“院士專家進校園”活動常態(tài)化。
孩子們在上《業(yè)余無線電通訊》選修課。南渝中學(xué)供圖
據(jù)介紹，讓學(xué)生通過上電臺實際操作，與世界各地建立聯(lián)絡(luò)，熟悉電臺操作，掌握傳播的基本原理；通過電臺DIY活動，培養(yǎng)他們的動手能力，加深對物理課電學(xué)知識的理解，并達到實際應(yīng)用水平。
非遺傳承人教孩子們做非遺手工——面塑。南渝中學(xué)供圖
孩子們在上魔術(shù)課。南渝中學(xué)供圖
據(jù)老師介紹，通過學(xué)習(xí)魔術(shù)，可以訓(xùn)練孩子們的手腦靈活性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)自信心、表達能力、幽默感。
