9月9日，黔江區(qū)小南海鎮(zhèn)后壩村小學(xué)老師李順祥在給孩子們講課。22年來，李順祥堅守在三尺講臺，一心撲在教學(xué)上，讓不少學(xué)生走出了大山，他也通過考試被轉(zhuǎn)為公辦老師。特約攝影 楊敏/視覺重慶
九月一日，南川區(qū)慶元鎮(zhèn)福壽村小教師黃先群和孩子們在采摘校園里種的蔬菜。特約攝影 瞿明斌\視覺重慶
九月六日，在北碚區(qū)狀元小學(xué)教室，一名教師在進(jìn)行現(xiàn)場賽課。特約攝影 秦廷富\視覺重慶
9月10日是第36個教師節(jié)。當(dāng)天，我市各中小學(xué)舉行了別具一格的慶?；顒?，為辛勤的教師們送上了一份真摯的祝福。
“當(dāng)老師是幸福的”
——老教師回憶講述教書育人故事
傳道受業(yè)解惑是每個老師的天職，除了知識的傳授，老師更對學(xué)生的人生有著深刻的影響，而在孩子們的心目中，什么樣的老師最受歡迎？重慶日報記者來到重慶市人民小學(xué)采訪了幾名小學(xué)生。
“你最喜歡哪個老師？”
“我最喜歡美術(shù)老師，因為他的嗓門特別大！”
“我喜歡科學(xué)老師，他全身都散發(fā)著一種喜感，我們都喜歡上他的課！”
……
9月10日，人民小學(xué)舉行了慶祝教師節(jié)活動，學(xué)生們用純真的語言，表達(dá)了他們對老師們最天真爛漫的祝福。
當(dāng)日上午，江北區(qū)培新小學(xué)舉行了簡樸而特別有意義的教師節(jié)慶祝會?！拔覀儗W(xué)校原名福林村小學(xué)，學(xué)生最多時有2000多人，實行寄宿制。那時老師的收入不高，大家都愿意到工廠當(dāng)工人，現(xiàn)在老師待遇提高了，也十分受人尊敬?！痹撔?3歲的高齡退休教師裘明玉講述了半個世紀(jì)前老教師教書育人的故事。她說，“過了幾十年，我依然記得許多學(xué)生的名字，特別是那些調(diào)皮的孩子，現(xiàn)在越想越有趣。當(dāng)老師是幸福的，能夠見證孩子們的成長?！?/p>
“這是一堂生動的教育課。我很羨慕和尊敬裘老師，我希望像她一樣，兢兢業(yè)業(yè)教好書、育好人，不愧對老師這個職業(yè)?！痹撔Ｒ晃荒贻p老師這樣說道。
分享與老師的動人小故事
——孩子們做了一次特別的家庭作業(yè)
在第36個教師節(jié)來臨之際，玉帶山小學(xué)給全校學(xué)生布置了一次特別的家庭作業(yè)——讓孩子們訪問家中的父母、親戚或者街頭的鄰居、快遞小哥等，請他們講述一個自己與老師之間的故事，記錄下來，分享給同學(xué)。
學(xué)生們交上來的作業(yè)，讓不少人心中充滿了感動和溫暖。該校二年級一班學(xué)生司悅彤寫滿了整整一頁紙，講述了一個動人的故事。
司悅彤的媽媽出生在農(nóng)村，上學(xué)要走很久滿是泥濘的山路。到了冬天，如果連續(xù)下雨，泥漿會淹沒她的小腿。一天早上，大雨過后，她艱難地在泥地走了大約50分鐘，終于走到了學(xué)校。老師見她疲憊不堪、全身是泥，淚水一下子就涌出了眼眶，趕緊找來一件干凈衣服讓她換上，從此以后，每次下雨，她就會在泥濘的小路上看到老師的身影，老師等著她，背她進(jìn)學(xué)校。
“聽完媽媽講的故事，我特別感動，媽媽那時候讀書十分辛苦，現(xiàn)在的我要好好珍惜，做一個優(yōu)秀的學(xué)生?！彼緪偼畬懴滤龐寢尩墓适逻@樣說道。
“前浪”帶“后浪”
——他們以這樣的方式過節(jié)
教師節(jié)是老師們的節(jié)日，但這一天，他們并沒有休息。
南開中學(xué)舉行了2020—2021學(xué)年青年教師指導(dǎo)工作會，以這樣的方式慶祝教師節(jié)。該校挑選了一批經(jīng)驗豐富的教師，與年輕教師結(jié)成“一對一”的對子，讓“前浪”對“后浪”進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
指導(dǎo)會上，“前浪”對“后浪”傳授了不少寶貴經(jīng)驗。龍運海老師作為一名重慶市名師，擁有34年的班主任工作經(jīng)驗，他告訴青年教師，要針對自己的目標(biāo)制定有可行性的工作計劃，并按照計劃堅持下去。重慶市骨干教師徐炳則叮囑青年教師們要做到“兩個多，兩個不”，即“多聽課，不照搬；多做事，不計較”。
事實上，不僅是各中小學(xué)校，為慶祝教師節(jié)，我市各區(qū)縣也紛紛舉行了教師節(jié)慰問活動和表彰會。沙坪壩區(qū)向全區(qū)廣大教師發(fā)出了一封信，勉勵廣大教師和教育工作者，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
“優(yōu)秀的傳統(tǒng)不能丟?！敝貞c一中教師周鵲虹表示，抗戰(zhàn)時期，全國眾多院校師生匯聚沙坪壩，以筆當(dāng)槍、以教圖存，燃起了戰(zhàn)時茫茫夜色中的“沙坪學(xué)燈”。作為在沙坪壩區(qū)工作的一名人民教師，更應(yīng)當(dāng)將個人成長同國家前途命運緊密相連，弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，爭當(dāng)“四有”好老師，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的“第一?？圩印?。
