“快來看，這邊的蘿卜個(gè)頭好大……”近日，下午課后服務(wù)時(shí)間，在石柱縣回龍中學(xué)勞作實(shí)踐基地里，學(xué)生們利落地拔蘿卜、采摘香菜，老師一邊指導(dǎo)，一邊向孩子們科普蔬菜的生長(zhǎng)特征、生長(zhǎng)過程和采摘方法等知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛火熱，不時(shí)傳來歡聲笑語?？吹侥壑约汉顾托羷诘氖卟顺墒?，孩子們心里美滋滋的。
教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。近年來，石柱縣以推進(jìn)“雙減”工作為契機(jī)，不斷深化教育改革和探索，努力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”“增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量”成為石柱縣教育改革、育人實(shí)踐的生動(dòng)注腳。
“自學(xué)校開展勞動(dòng)實(shí)踐課以來，我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從種下種子，到施肥澆水，再到今天的大獲豐收，我感到了滿滿的成就感、幸福感，這是在課本中體會(huì)不到的。”正在勞作實(shí)踐基地忙碌的回龍中學(xué)學(xué)生譚灰說。
不僅僅是勞動(dòng)實(shí)踐課，石柱縣回龍中學(xué)還開設(shè)了籃球、羽毛球、排球、網(wǎng)球、演講等課后服務(wù)課程，豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”。學(xué)生姚莎莎說，根據(jù)自己的興趣，她參加了學(xué)校的演講社團(tuán)活動(dòng)，不僅學(xué)到了演講的方法技巧，提升了演講水平，還提高了語文思維和寫作水平。
近年來，石柱縣回龍中學(xué)以落實(shí)“雙減”政策為契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化課堂主陣地作用，打造高質(zhì)量課堂教學(xué)，同時(shí)抓好作業(yè)管理、豐富課后服務(wù)，開設(shè)40個(gè)課外興趣小組，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供廣闊空間，在豐富多彩的活動(dòng)實(shí)踐中樹德、啟智、促學(xué)、潤(rùn)心，教育引導(dǎo)學(xué)生善于感恩、勤于勞動(dòng)、敢于拼搏、勇于鍛煉、樂于奉獻(xiàn)，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。
石柱縣回龍中學(xué)黨總支部書記張維淑表示，學(xué)校將繼續(xù)以五彩繽紛的活動(dòng)為基礎(chǔ)，以五項(xiàng)管理為抓手，以五育并舉為核心，把“雙減”工作落地落實(shí)，達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”的效果，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“雙減”政策實(shí)施兩年多來，石柱縣各中小學(xué)取得了積極的成效。其中，石柱縣石潼小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“減負(fù)不減質(zhì)”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生校園生活豐富多彩。
近日，在石柱縣石潼小學(xué)的課后服務(wù)書法課堂上，墨香沁人，學(xué)生們按照老師教的執(zhí)筆姿勢(shì)，拿起毛筆，一筆一畫認(rèn)真書寫。這是該校全面落實(shí)“雙減”政策的舉措之一，以此豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性，真正做到因材施教。
“學(xué)習(xí)累了，下午就來練一練書法，感覺整個(gè)人都放松了?！闭跁ㄕn上津津有味習(xí)字的學(xué)生崔俊楊說。
冰球、足球、籃球、跳繩、大合唱、樂器……周一至周五下午的課后服務(wù)時(shí)間，石柱縣石潼小學(xué)的學(xué)生們根據(jù)各自需求、興趣愛好以及特長(zhǎng)，自主選擇興趣小組，在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)技能，豐富課余生活。
在“雙減”背景下，豐富課后服務(wù)是一方面，課該怎么上？作業(yè)該怎么設(shè)計(jì)？更是核心問題。石柱縣石潼小學(xué)通過積極探索，在教學(xué)方式上更加注重啟發(fā)式教學(xué)，運(yùn)用小組合作探究，激發(fā)學(xué)生興趣，讓課堂活起來，學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。同時(shí)，學(xué)生作業(yè)布置也在發(fā)生變化。“以前作業(yè)側(cè)重死記硬背，而現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)‘少而精’。布置作業(yè)的形式也多元化、多樣化，有時(shí)候會(huì)讓孩子畫手抄報(bào)，有時(shí)候是繪制思維導(dǎo)圖，或者是實(shí)地采訪，學(xué)生基本能夠在學(xué)校完成作業(yè)?！笔h石潼小學(xué)老師楊丹告訴記者。
“雙減”落實(shí)好不好？“減負(fù)提質(zhì)”到不到位？學(xué)生最有發(fā)言權(quán)?！拔业恼n余時(shí)間變得更多了，可以參加自己喜歡的興趣小組——羽毛球?；丶液螅袝r(shí)間看自己喜歡的課外書，還可以幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。”“老師的課堂更精彩了，我也學(xué)得更好了。爸爸媽媽再也不逼我去上周末補(bǔ)習(xí)班了……”學(xué)生們你一言我一句地分享自己的感受。
一直以來，石柱縣石潼小學(xué)通過深化新課程改革，開足開齊課程，向“40分鐘”要質(zhì)量，保證課后作業(yè)在校內(nèi)完成；創(chuàng)新延時(shí)服務(wù)，組建陸地冰球、輪滑等30多個(gè)興趣班，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
石柱縣石潼小學(xué)校長(zhǎng)羅應(yīng)權(quán)表示：“下一步，將進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課后服務(wù)項(xiàng)目，讓每個(gè)孩子在學(xué)校學(xué)足、學(xué)好，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)?！?/p>
據(jù)了解，自“雙減”政策實(shí)施以來，我縣堅(jiān)持把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，探索建立了“三三”工作機(jī)制，即校內(nèi)著力“三提”（提高課堂教學(xué)水平、提高課后服務(wù)水平、提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平），校外強(qiáng)化“三管”（建立執(zhí)法監(jiān)管機(jī)制、建立實(shí)時(shí)監(jiān)管體系、創(chuàng)新線上監(jiān)管方式），過程注重“三督”（優(yōu)化督導(dǎo)方式、建立督導(dǎo)機(jī)制、實(shí)施聯(lián)合督導(dǎo)）。以此為抓手，提升教學(xué)水平、做好作業(yè)管理、豐富課后服務(wù)、整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮教育內(nèi)驅(qū)力，形成教育合力，助推“雙減”政策落地落實(shí)。
現(xiàn)在，石柱縣學(xué)生作業(yè)“減負(fù)增質(zhì)”已落到實(shí)處，校外教育生態(tài)持續(xù)向好發(fā)展，校園生活生動(dòng)有趣、豐富多彩，孩子們的負(fù)擔(dān)減輕了，臉上的笑容更加燦爛。
“下一步，我們將全面貫徹黨的教育方針，始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，堅(jiān)持五育并舉，創(chuàng)新育人方式，推進(jìn)校外治理與校內(nèi)提質(zhì)雙向聯(lián)動(dòng)，確?！p減’工作落地落實(shí)，助力石柱教育高質(zhì)量發(fā)展?！笔h委教育工委主要負(fù)責(zé)人說。
