2022年3月3日下午，南岸怡豐實驗學校、豐都縣第一小學校、城南家園小學校三校聯(lián)合開展了學校心理健康教育教研活動。活動在南岸怡豐實驗學校小蜜蜂電視臺舉行，三校校領(lǐng)導及專兼職心理健康教師共計40余人參與活動。
課例展示。 南岸怡豐實驗學校供圖
活動開始，南岸怡豐實驗學校教師周鳳以《學習困難我不怕》為題作了課例展示，通過“情景討論”“講故事”“動手做做看”“解決困難有妙招”幾個環(huán)節(jié)展開教學，引導學生在怡悅的體驗中，討論學習上遇到的困難，并幫助學生認識在學習中遇到困難是正常的事情，引導建立學生勇于面對和解決學習困難的意志。
課后，南岸怡豐實驗學校教師周廷詳細對《學習困難我不怕》課例中“暖身階段”“轉(zhuǎn)化階段”“工作階段”“結(jié)束階段”等教學環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖作了說明，并從“何為心理健康課”“心理健康課該如何上”兩個方面進行了分享，讓在場教師們充分理解了心理健康課上“包容與分享”的重要性。
專題匯報。 南岸怡豐實驗學校供圖
隨后，南岸怡豐實驗學校教導主任楊清菊圍繞“目的意義”“健全機制”“指定方案”“根植活動”“問題困惑”等幾個方面對南岸怡豐實驗學校心理健康教育工作的具體實施情況作了專題匯報，并與豐都縣第一小學校、城南家園小學校的老師們充分溝通，互相交流建議與困惑。
互動交流。 南岸怡豐實驗學校供圖
豐都縣第一小學校校長李一江與城南家園小學校校長胥德君紛紛表示：“今天，走進怡豐，看到怡豐心理健康教育開展得如此扎實、有前瞻性，給了我們啟發(fā)，未來我們將與南岸怡豐實驗學校繼續(xù)攜手，共同探索心理健康教育實施路徑?！?/p>
參與人員合影。 南岸怡豐實驗學校供圖
據(jù)悉，此次心理健康教育教研活動，是為進一步深化學校課程改革，加強學校心理健康教育工作，提升教師育人水平，以促進學生陽光成長。此次活動營造了濃厚的心理健康教育教研氛圍，讓老師們進一步了解了心理健康輔導課，并懂得了如何上好心理健康輔導課，為心理健康教育工作開啟了新篇章，讓心理健康教育課堂邁向更高的品質(zhì)。
