11月30日上午，南岸區(qū)小學音樂“以評促教，以評促學”教研活動在南岸怡豐實驗學校舉行，本次活動由南岸區(qū)教師進修學院主辦，南岸怡豐實驗學校承辦，區(qū)內(nèi)近100名音樂教師代表參會。
教導主任許楓發(fā)言。王健茹 攝
活動開始，南岸怡豐實驗學校的蓓蕾合唱團、舞蹈團、古箏社團的同學們，重現(xiàn)了在2021年重慶市中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評中的精彩表演，展示了學校的音樂教學成果。南岸怡豐實驗學校教導主任許楓以《走藝術(shù)育人之路，夯美育成長之基》為題做了匯報交流，她說：“行穩(wěn)以致遠，欲速則不達，藝術(shù)教育是一個永恒的課題，只有起點，沒有終點?！钡玫搅爽F(xiàn)場音樂教師的一致認可。
課堂練習。王健茹 攝
觀課環(huán)節(jié)中，南岸怡豐實驗學校音樂教師楊芹老師執(zhí)教三年級課例——《大海》，根據(jù)教學目標和學生年齡特點，設(shè)計了鋼琴演奏、朗誦歌詞、節(jié)奏律動、哼唱歌曲的教學方式，帶領(lǐng)學生們欣賞樂曲、熟悉旋律，讓學生們能歌會唱，能唱擅演。
學生測評展示。王健茹 攝
基于2021年重慶市中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評，南岸怡豐實驗學校重現(xiàn)了音樂測評現(xiàn)場，在五年級（1）班隨機抽取了10名學生，展示了抽測視唱曲目《走街街》和現(xiàn)場唱譜。展示完畢后，南岸怡豐實驗學校教導主任許楓與音樂教師楊芹、劉珂、李婧老師一起分享了她們的迎檢體會，大家紛紛表示：“教師們需要在平時課堂扎實教學，落實重難點，并明確定位，找到自己的專長。在迎檢準備中要注意明確分工，找準時間節(jié)點，責任到人，溝通到位?！爆F(xiàn)場音樂教師紛紛表示贊同。
南岸區(qū)教師進修學院音樂教研員鄒榮盛點評。王健茹 攝
南岸區(qū)教師進修學院音樂教研員鄒榮盛對觀課內(nèi)容、重現(xiàn)的音樂測評現(xiàn)場進行了點評分析，他說：“南岸怡豐實驗學校美育團隊，團結(jié)協(xié)作，獲重慶測評專家的一致好評。音樂課自然從容，避免了形式化，是實實在在的為音樂服務(wù)；音樂檢測促進了學生綜合素質(zhì)的提升，也促進了藝術(shù)教師對藝術(shù)教學的主動反思?！弊詈?，在場音樂教師進行了交流探討。
多年來，南岸怡豐實驗學校堅持進行藝術(shù)教學改革和豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，積累了豐富的工作經(jīng)驗，在藝術(shù)工作中也收獲著豐碩的成果。
